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智慧﹒交融﹒定义生理学教学新模式——生理学

作者:ag8亚洲国际游戏 发布时间:2020-05-23 07:35 浏览次数:

  4月25日,首届生理学在线教学国际研讨会(远程)举办。大会以“智慧﹒交融﹒定义生理学教学新模式”为主题,是在新冠疫情期间,围绕新冠肺炎疫情防控下高校在线生理学教学实践与探索召开的一次特殊会议。会议由中国生理学会主办,会议共通过3个国内钉钉直播群和一个国外Zoom直播群,向国内外生理学教育工作者进行直播,来自内地(大陆)和港澳台地区,以及美国、新西兰、澳大利亚和德国等国家的约1900名代表参加会议。

  来自北京大学、中南大学、南京医科大学、安徽医科大学、山东大学、上海中医药大学等高校和相关单位的专家学者围绕会议主题进行分享。大会还邀请来自美国、澳大利亚和新西兰的生理学领域专家分别介绍了国外生理学在线教学方面的经验。

  中国生理学会理事长、北京大学教授王韵在致辞中表示,为应对突发的新冠肺炎疫情,高校正在经历由传统教学模式向在线教学模式的快速转变。她介绍了中国生理学会一直鼓励和引导生理学教学信息化、鼓励建设优质的在线教学资源和提高生理学教学质量的改革探索。她希望,通过本次研讨会深入认识医学教学理念,分享教学技巧,共同推动医学教育水平的提升。同时,在数字教育快速变革发展的过程中,全球生理学教育工作者能够携手合作,共同探索生理学教育教学改革的新方向。

  在主题发言环节,王韵以“空中课堂云互动,医学教育新变革”为题,围绕如何将北京大学“新途径”及“新时代”医学教育培养目标下的培养方案由“在校教育模式”顺利并高质量地切换到“远程在线模式”,并分享了新冠肺炎疫情期间北京大学基础医学院在线教学开展情况;美国乔治敦大学瑞安·唐尼博士(Ryan Downey)作“线上学习环境中利用多重技术建立关系纽带”主题分享;澳大利亚圣母大学教授莎朗·赫克斯(Sharon Herkes)作“利用一致性标准构建新型课程评价体系”的主题分享;新西兰奥克兰大学教学研究员阿努·巴尔加瓦(Anuj Bhargava)就如何营造线上教学丰富的主动学习环境进行分享;中国生理学会副理事长、中南大学教授罗自强介绍了翻转课堂教学的经验和思考。

  南京医科大学教授高兴亚介绍南京医科大学在生理学在线教学方面的理论研究和实践经验;安徽医科大学教授杜鹃结合ESP肾脏部分内容详细阐述如何利用ESP生理学功能数字人开展线上教学;山东大学教授王蓉分享了她关于生理学在线实验课程的理论和实验研究成果;上海中医药大学教授可燕从ESP功能数字人系统的建设历程、系统特点出发介绍了如何将ESP系统应用于生理学教学、如何加强理论和临床的联系和增强教学互动等。

  高兴亚在闭幕致辞中表示,本次会议展示了如何利用各种平台进行在线教学和实施灵活多样的在线教学方式,在当前新冠肺炎疫情背景之下,在数字化教学快速变革发展的过程中,全球高校应当通力合作,共同探索教育教学改革的新方向。


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